国际象棋是一项非常有益的智力活动，它风靡于世界。革命导师列宁称其为“人类智慧的体操”；德国大诗人歌德称其为“聪明人的游戏”；的确，它对于培养孩子的兴趣、性格、信念、情操，锻炼孩子的意志品格等方面均有突出的重要作用，它是一种“寓教于乐”的特殊教育手段。

教育的目的之一是培养孩子们的能力。儿童的一般能力主要是在活动中反映出来的认识能力，包括观察力、记忆力、想象力、思维力等。另外，儿童的特殊能力主要是在某种专业领域活动中反映出来，如：绘画色彩的辨别力、节奏的感觉力、数学的记忆广度和计算能力等。在儿童的教育与能力培养中，智力是核心。而智力是由观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、创造力等智力因素综合而成，幼儿在学习国际象棋的过程中，无疑会得到各种能力的培养，学习国际象棋是开发儿童智慧的一把金钥匙。

在教学中，在与孩子们朝夕相处中，幼儿非常喜欢下国际象棋，那些造型生动典雅的立体棋子，千变万化、趣味无穷的棋局，激发了孩子们的好奇心，令他们爱不释手，非常投入。新桥第一幼儿园在开展国际象棋的过程中，得到了专家、教师、家长、幼儿热情的支持，他们普遍认为：“学棋以后，特别是注意力，尤为专注，学习品质不断提高，能够坐得住了，思考问题时的逻辑方法得到了提高，喜爱动脑筋了。”

幼儿5岁前智力发展最为迅速，智力水平可以达到成人的50%，这一智力开发的黄金时期，也是学习国际象棋的最佳年龄段。1997年9月，新桥第一幼儿园开始将国际象棋活动引入课堂教学，迄今已历时25年。他们把国际象棋教学与幼儿的学习、生活和游戏融合在一体，给孩子带来了无穷的快乐，启迪了灵性，增长了智慧，促进了孩子的全面发展。教师在省、市、区各层面上的国际象棋公开课，受到了普遍好评，幼儿曾参加全国、省、市、区各类比赛并荣获团体及个人的冠军、亚军、季军的好名次。